Ma c’è di più! 🗓️ 𝐈𝐥 𝟐𝟐 𝐨𝐭𝐭𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐭𝐞𝐫𝐫ò 𝐮𝐧 𝐰𝐞𝐛𝐢𝐧𝐚𝐫 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐝𝐢𝐜𝐚𝐭𝐨 𝐚𝐢 𝐜𝐚𝐩𝐫𝐢𝐜𝐜𝐢 𝐝𝐞𝐢 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐢𝐧𝐢! Scoprirete come gestire queste sfide quotidiane e trasformare i momenti di crisi in opportunità di crescita. 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐫𝐚𝐭𝐞 𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐞𝐠𝐢𝐞 𝐞𝐟𝐟𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢 𝐞 𝐩𝐫𝐚𝐭𝐢𝐜𝐡𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐚𝐟𝐟𝐫𝐨𝐧𝐭𝐚𝐫𝐞 𝐢 𝐜𝐚𝐩𝐫𝐢𝐜𝐜𝐢, 𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞 𝐫𝐚𝐟𝐟𝐨𝐫𝐳𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐥 𝐥𝐞𝐠𝐚𝐦𝐞 𝐜𝐨𝐧 𝐢 𝐯𝐨𝐬𝐭𝐫𝐢 𝐟𝐢𝐠𝐥𝐢!

𝐍𝐨𝐧 𝐥𝐚𝐬𝐜𝐢𝐚𝐭𝐞𝐯𝐢 𝐬𝐟𝐮𝐠𝐠𝐢𝐫𝐞 𝐪𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚 𝐨𝐜𝐜𝐚𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐢 𝐢𝐦𝐩𝐚𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐚 𝐠𝐞𝐬𝐭𝐢𝐫𝐞 𝐢 𝐜𝐚𝐩𝐫𝐢𝐜𝐜𝐢 𝐜𝐨𝐧 𝐬𝐞𝐫𝐞𝐧𝐢𝐭à! Iscrivetevi subito per garantirvi un posto e ricevere informazioni esclusive. Non mancate! 😊

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Dott.ssa in Scienze dell’Educazione
Consulente Genitoriale Divulgatrice Educazione Consapevole,
Seminari per tema Albi Illustrati e Pensiero Montessori
Formatrice per Educatrici
Titolare Nido in Famiglia

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Elisabetta

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Questo perché il bambino non ha il tempo di riassorbire velocemente le immagini e quando non si trova più davanti a quella forza di colori e suoni si sente come qualcosa si fosse strappato!

Si può stare senza cartoni animati, e avere altre attività divertenti da fare durante un viaggio in macchina? Ecco le mie idee:

1. Canzoni e filastrocche: Canta canzoni che conosci o recita filastrocche insieme al tuo bambino. Scrivimi nei social se vuoi imparare 11 canzoni per il tuo bambino/a 0 – 3 anni, ti invio subito testi e musica!
2. Giochi di immaginazione: Inventa storie o gioca a “fare finta” durante il viaggio. Ad esempio, potete immaginare di essere pirati alla ricerca di un tesoro o esploratori in cerca di animali esotici.
3. Bottiglie sensoriali: Prepara delle bottiglie sensoriali riempite con acqua colorata, glitter e oggetti piccoli. Queste bottiglie sono divertenti e sicure per il tuo bambino, e possono essere scrutate e osservate durante il viaggio.
4. Giochi di costruzione: Porta con te blocchi morbidi o giochi di costruzione adatti alla sua età. Lascia che il tuo bambino giochi con questi oggetti e costruisca diverse forme durante il viaggio.
5. Giochi di movimento: Fai esercizi di movimento semplici come “tocca la punta del naso” o “batti le mani“. Questi giochi stimolano lo sviluppo motorio del tuo bambino e lo intrattengono.
6. Esplorazione del paesaggio: Guardate fuori dall’auto e osservate il paesaggio. Descrivi ciò che vedete al tuo bambino, come alberi, animali, montagne o fiumi. Puoi anche insegnargli i nomi degli oggetti e degli animali che avete incontrato. Unisci questo ad alcuni albi illustrati e il risultato sarà spaziale.
7. Bolle di sapone: Fai soffiare al tuo bambino bolle di sapone all’interno dell’auto (assicurati di avere le finestre aperte). Questa attività può essere molto divertente e coinvolgente per lui.

Ricorda che la sicurezza del bambino viene sempre prima di tutto. Assicurati di seguire tutte le norme di sicurezza stradale e di utilizzare correttamente il seggiolino auto durante il viaggio.

Raccontami nei commenti una situazione che ti ha messo alla prova dopo aver tolto lo smartphone al tuo bambino/a

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Elisabetta

L'articolo 7 idee per sostituire i cartoni in macchina proviene da Elisabetta Bettonte Educazione Consapevole.

Negli ultimi anni abbiamo letto più volte la parola “nativi digitali” o “ bambini touch” ma sono entrambe terminologie che hanno fatto audience aumentando i click sulle varie piattaforme. Il vero bambino rimane (per quanto confermato dalle neuroscienze un continuo sviluppo rispetto ai bambini di cento anni fa) ancora l’essere umano studiato da Maria Montessori.

Può essere quindi confermata l’ipotesi di come l’evoluzione tecnologica abbia portato a un forte miglioramento ed ad una spinta autentica alle nuove generazioni, ma per quello che concerne il bambino piccolo, dai zero ai sei anni, vanno ad essere confermate ad oggi le teorie sui periodi sensitivi del bambino ideate da Montessori.

La pedagogista, prima donna medico in Italia, sosteneva che la mano fosse l’organo di senso con cui i bambini imparano ed ampliano le competenze e soddisfano i loro bisogni fisici ed emotivi. È attraverso quindi la manualità che tutte le risorse dei bambini prendono forma: giocare con la terra, fare travasi, colorare sono tutte esperienze sensoriali che aumentano le informazioni ai neurotrasmettitori. Una grande opportunità è anche la noia che rimane la possibilità primaria di una maturazione individuale di nuove idee e creatività, oltre ad essere un tempo lento e vuoto in cui il bambino trovando il proprio equilibrio porterà con sé l’esperienza di poter vivere la solitudine non con angoscia ma sempre come dono.

I bambini non sono competenti nell’uso degli strumenti digitali ma apprendono la competenza. Questo denota come le capacità di apprendimento siano innate nel bambino ed in base a cosa viene offerto il bambino acquisisce o meno una o più abilità. Questo ci fa subito cogliere come la responsabilità sia in mano a noi adulti di riferimento che scegliamo cosa offrire al bambino.

Certo, un dispositivo multimediale è risolutivo e immediato per molte situazioni complesse (vestirsi, fare il bagnetto, mangiare a tavola) rispetto all’investimento di tempo e impegno che concerne un’educazione attenta e consapevole.

Un tempo come facevano ad avere però regole e rispetto di esse senza utilizzare punizioni o dispositivi multimediali? Come iniziare in casa a diminuire i dispositivi multimediali ed il tempo ad essi riferiti? Ti lascio questi tre spunti:

• Coinvolgere il bambino: creare delle regole condivise, usare un timer, dialogare e non stancarsi di comunicare, educare ad un autoregolazione che non porta quindi alla privazione del mezzo ma di un utilizzo consapevole. Il primo esempio siete voi perciò è bene anche iniziare un proprio processo di autoeducazione.
• Accompagnamento: rimanere presenti durante il tempo in cui il bambino guarda i cartoni. Questo ti aiuta a cogliere in modo significativo cosa guarda ed ad interrogarti in modo più consapevole su cosa guardo. Ti potrai quindi sentire anche più forte nella scelta di eliminare nel tempo  queste esperienze che non portano alcun significato e peggiorano l’umore e il comportamento del tuo bambino, per sostituirle con esperienze di una bellezza più autentica.
• Alternanza: ciò che conta è sempre la misura e la qualità. Poter migliorare le competenze digitali fa cogliere come si possa trasformare questo tempo con attività più ludiche e su misura dei bambini piccoli. Fa cogliere inoltre come un cartone non è il problema e la riflessione va fatta sempre sul significato e sulla durata.

Non scoraggiarti. Essere mamma lavoratrice a volte è profondamente stancante e la scelta dello smartphone può portare ad un miglioramento istantaneo che alla lunga non soddisfa il tuo vero bisogno. I bambini avranno sempre più necessità di un tempo lungo davanti al cellulare e alla TV e può diventarne dipendente. Più cresce più la misura si allarga e le regole si allontanano.

Ti senti sola in questo percorso e desideri essere accompagnata da una professionista

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Ti sei resa conto che sono troppi i momenti in cui per calmarsi o intrattenersi il tuo bambino sta davanti allo smartphone con la testa china a guardare cartoni senza uno stop? Hai capito che questo può avere delle conseguenze e sei decisa a cambiare strada?

Niente è semplice quando diventa un’abitudine. Spesso chiediamo ai bambini di essere più veloci e competenti di noi a cambiare strada ma non è cosi. Sono esseri umani e in quanto tale hanno la stessa fatica a maturare abitudini sani e gestire diversamente e migliorare quelle più difficili.

Per iniziare a smettere ti consiglio questi suggerimenti

1. FORTE MOTIVAZIONE

Sei tu il genitore e sei per questo il punto di riferimento per il tuo bambino, non può scegliere e gestire lui il tempo da trascorrere davanti ai cartoni e soprattutto non sarà la tua bambina a chiederti di spegnere la Tv. Fare questo implica fatica e quindi disciplina.

Immagina ora, per comprendere meglio la sua fatica, quando noi adulti sappiamo che per stare in buona salute dovremmo mangiare più frutta e verdura ed uscire tutti i giorni a camminare: si riesce sempre? Prova a calarti nei panni del tuo bambino e che questa scelta la debba fare lui che ha tra i 2 e i 3 anni e quindi non ha ancora maturato nel suo cervello la capacità per poter gestire questo e saper coscientemente spegnere quello che è un dispositivo elettronico: che di base nasce per catturare l’attenzione: è decisamente troppo da chiedere a un bambino piccolo.

Per questo la tua motivazione deve essere più salda e forte. Se senti la necessità di rimpolparti nella tua forza interiore prima di fare questo passaggio: prenditi questo tempo perché una volta iniziata la motivazione non basta serve perseveranza e coerenza

2. ALLEANZA GENITORIALE

Fare questo da sola ti prosciugherà. Trovare un’alleanza con l’altro genitore o i nonni è la chiave vincente per non sentirsi spaesate e di combattere da sole una battaglia troppo ardua. I nonni non ti ascoltano? Limita le visite, richiedi che le attività siano pensate diversamente e favorisci degli spunti su questo: come più momenti al parco, iniziative in biblioteca, ect. Scegliere un’educazione consapevole per i propri figli non è mai stato semplice ma se la motivazione è vera le risorse ci sono per poter proseguire questo obiettivo educativo. Chiediti sempre il TUO PERCHE’. Scegliere di non utilizzare continuamente i dispositivi elettronici è oggi una scelta coraggiosa e controcorrente per questo dentro di te deve essere forte il tuo crederci.

Si usa uno smartphone, si guardano dei cartoni, per gestire a volte pianti, a volte la noia, altre volte nemmeno c’è un motivo. Sapendo che i bambini dai 0 -3 anni crescono e aumentano il loro potenziale gicoando, sporcandosi con la sabbia, muovendo le mani tra acqua e terra, e molto altro ancora. La domanda è sempre la medesima: come desidero che cresca il mio bambino? Certo, la risposta di qualità implica anche più partecipazione genitoriale che invece il telefono non chiede.

3. REGOLE CONDIVISE

Le regole devono essere poche, chiare e condivise e non trasgredibili. Abbiamo raggiunto il compromesso di un cartone al giorno. Uno, poi si spegne.

4. MOMENTI MORBIDI

Esistono anche momenti in cui i bambini si ammalano e la giornata sembra lunga e non finire mai, o serate in cui un buon Disney è ancora bello da guardare assieme sul divano: non dite no a questi momenti ma dedicate a questo un momento della settimana condiviso come potrebbe essere il sabato verso sera o la domenica pomeriggio e una volta concluso e visto assieme si spegne e si passa ad altro.

5. GRADUALITA’

Dopo che hai letto questo articolo potresti essere super motivata e decidere di iniziare subito togliendo tutto, prendendo dalle mani del tuo bambino il telefono: non farlo e torna al primo punto. Ci vuole consapevolezza, togliere tutto d’un tratto qualcosa che si aspetta nella sua routine o farlo in malo modo non ti porterà al risultato che speri. Inizia sempre da una conversazione anche quando a te pare che non ti segua e dicendo questo a voce alta farà entrare anche te nell’intenzionalità e coltivi la prima motivazione.

Esempi:

• La mamma vorrebbe poter giocare di più con te e farti vedere meno cartoni
• Sono stanca oggi ma fuori c’è il sole e tutto il pomeriggio a guardare la tv non mi rilassa
• Prendiamo la bici oggi invece di guardare i cartoni?
• Cosa ne pensi se mettiamo un timer (anche quelli simpatici da cucina) e quando finisce mi lasci il cellulare?

Spero che questo articolo sia stato utile e per sostenere il mio lavoro puoi lasciarmi il tuo commento e condividere con una mamma amica.

Con stima e coraggio,

Elisabetta Bettonte

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